Producciones de mis estudiantes

PARAFRASIS DE LECTURAS

Escogí la paráfrasis como producto ya que tiene que ver con lecturas de diversos autores y es de suma importancia que el alumno pueda explicar con sus propias palabras cualquier escrito ya sea de carácter académico o extraescolar, además esto permite que el alumno pueda encontrar el significado o mensaje sobro todo aquello que ve, lee o escucha creando un criterio muy propio.

La importancia de leer dentro del aula libros completos tiene que ver con algunos estándares del español como los procesos de lectura e interpretación de textos, otro estándar es la producción de textos, ya que en base a lecturas podrán participar en eventos comunicativos al comentar de que trató la obra leída y podrán hacer una paráfrasis escrita para producir textos adecuados y coherentes con el tipo de información que se desea difundir.  Otra importancia es que el alumno corrija los textos empleando manuales de redacción y ortografía para resolver modos y tiempos verbales de manera coherente.  

Ver: paráfrasis paráfrasis paráfrasis estudiante de alto desempeño 1

Artículo de opinión

El artículo de opinión lo incluí como estrategia ya que ayuda a que el alumno pueda dar una recomendación, el alumno tiene la oportunidad de exponer ante el grupo sus sentimientos hacia un libro, el alumno emplea argumentos lógicos para tratar de convencer a sus compañeros del porque debieran leer o no tal obra.

Es importante ya que se emplea la lectura para seguir aprendiendo pero se seleccionan temas de interés  y tienen la posibilidad de analizar críticamente la información que generan los medios para exponer de forma crítica los efectos en los consumidores, así como formarse un punto de vista propio.
Ver: Artículo de estudiante de alto desempeño 2

El gato negro.

Incluí esta lectura ya que para algunos estudiantes es de su interés el género del terror, es fácil de entender, además no es muy amplia y es recomendada por el libro de lecturas de español.

Con esta actividad se busca la importancia de leer y releer un texto para interpretar su contenido.

El cuento "El gato negro" fue escrito por Edgar Allan Poe (1809-1849), escritor estadounidense considerado maestro del género del terror. Al finalizar el alumno escribió lo que entendió de la lectura, esto con el fin de que la lectura sea considerada como una herramienta para seguir aprendiendo y comprender su entorno. A su vez el alumno deberá producir textos adecuados y coherentes con el tipo de información de desea difundir.

Ver: paráfrasis de estudiante de bajo desempeño 1

El gato negro.

Para la mayoría de los estudiantes no es fácil ordenar sus ideas de tal manera que resulten coherentes y lógicas para el lector, a su ves resulta difícil escribirlas por razones de ortografía y puntuación, es necesario que se tomen en cuenta a quien va dirigido, el propósito del texto, la formalidad de este. Se debe de leer y releer así como modificarlo cuantas veces sea necesario hasta que e alumno pueda dar a entender lo que realmente quiere.

En esta actividad el alumno trabajó el genero del terror y fue invitado a corregir su escrito con la finalidad de que reordenara sus ideas para redactar de manera más lógica y coherente.
Ver: paráfrasis de estudiantes de bajo desempeño 2